長男は「絵本と違って絵が無いのって、ページを
めくって『あれ？こんな感じだったのか〜』って
なる事が無いでしょ？だから自分の想像した通りの
イメージでお話しが進んでいく感じで
面白いかったよ」と話してくれました。

　私自身は、乳幼児さん向けに絵本を読む機会は
沢山あったのですが、ストーリーテリングは
この会の直前に勉強会に行き始めたばかりです。
　長男の話を聴いて、過度に声色をつけた読み方で
ストーリーテリングをするのは、聞き手に突拍子
もない挿絵を見せるのと同じなのだと感じました。
せっかく頭の中で広げていたお話しの世界から
『あれ？こんな感じだったのか〜』
と現実に引き戻してしまうかもしれない。
聞き手の子ども達の想像力を信頼して、ちょうど
良い具合でお話しを語りかけていけるのが
ストーリーテリングの良さであり、
語り手の難しいところなんでしょうね。
それを頭において、私も勉強したいと思いました。
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　折りたたみのテーブル３台と子ども
　椅子４脚、扇風機を持ち込み、　
　２部屋を使って、６つのテーブル
　それぞれに、やっちゃん作の
　編みぐるみさんが見守ってくれる、
　とても和やかな会場となりました。　

　村田育子さんが届けて下さった感想文と、
　当日の写真から、改めて振り返って
　います。図書館の皆様には大変
　お世話になりました。有難うございます。
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「ひぐちみちこさんのお話の中から」
　村田育子


「かくれんぼ絵本」画用紙を二つ折りにして、
折り紙と カラーペン・くれよんを使って、
子どもたちが自由に絵本を 作ってゆく間に、
大人に向けてひぐちみちこさんがお話をされました。
　学校や園から帰宅した子どもを待ちかまえて、「今日は
何があった？」「宿題は？」「テストは？」などど聞かない。
子どもは一日を人の中で暮らして、疲れているはずです。
まず、ホッと一息つかせあげるのが大切で必要なことと言われ
ました。母親は離れて手仕事などをすると良いそうです。
　私は早く早くと急き立てて、おけいこをさせたり、テストで
まちがえたところをなおさせ、他の子より勝っていると安心
していました。心からえらかったねと誉めたことがあった
だろうかと子育てをふりかえっていました。
　今はおばあさんという立場になり、「1日を学校で　
みんなと勉強をして来るなんてえらいよ。すごいことだよ。
がんばったね。」と言えるようになりました。
　ひぐちみちこさんは、子どもの力に任せて管理しすぎない
ことと言われました。子どもの発達段階を大切に寄り添う
こと。他の子より早く、たくさんできることを目標にしない
ことと言われました。
　宮沢賢治の『蜘蛛となめくじと狸』では、大きくえらく
なろうとした三人が地獄行きの競争をしていたという話です。
同じことを教えて頂いたと思いました。また、子どもは神さま
から良い贈り物をもらって生まれて来る。子どもの力を信じ、
親はその命を守ること。寄り添い、愛情をもって見守れば、
まっすぐ生き生き育つ力を持っていると言われました。


 私の時間を巻き戻すことができるなら、何回も何回も子どもの
「もう一回読んで」に答えたいと思いました。

子育て中のお母さんたちにエールを！

お母さんを大好きな子どもたちにエールを！

ひぐちみちこさん、ありがとうございました。